ال الفرق الرئيسي بين نظريات التعلم السلوكي والمعرفي هو ذلك تركز نظرية التعلم السلوكي فقط على السلوك الخارجي الذي يمكن ملاحظته بينما تركز نظرية التعلم المعرفي على العمليات العقلية الداخلية.

السلوكية والمعرفية هما نظريتان تشرحان عملية التعلم للبشر. تم تطوير النهج السلوكي بواسطة John B. يركز النهج السلوكي على السلوكيات بينما يركز النهج المعرفي على العمليات المعرفية مثل الذاكرة واتخاذ القرار.

نظرية التعلم السلوكي ، نظرية التعلم المعرفي

ما هي نظرية التعلم السلوكي

نظرية التعلم السلوكي هي نظرية تعلم تركز على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها وتخصم أي نشاط عقلي مستقل. وفقًا لهذه النظرية ، يعتبر التعلم يحدث فقط عندما نتمكن من رؤية النتائج. هذا لأن علماء السلوك مهتمون برؤية تغيير في السلوك. علاوة على ذلك ، اكتساب سلوك جديد يعتمد على الظروف البيئية.

التحفيز والاستجابة هما مفهومان أساسيان في نظرية التعلم السلوكي. في الواقع ، هذا مشابه للسبب والنتيجة. المنبهات هي الأشياء التي تثير ردود الفعل ، في حين أن الاستجابات هي رد الفعل على المنبهات. إذا أعطيت الطلاب الحافز الصحيح ، فسوف يعطونك الاستجابة التي يريدونها. هذا يولد فكرة المكافآت والعقوبات. على سبيل المثال ، إذا أكمل الطالب جميع واجباته بشكل صحيح ، يكافئه المعلم بمدحه. وبالمثل ، إذا لم يقم الطالب بواجبه المنزلي ، فسوف يعاقبه المعلم للتأكد من أنه لا يكرر هذا السلوك.

علاوة على ذلك ، هناك نوعان رئيسيان من السلوكية مثل التكييف الكلاسيكي والتكييف السلوكي أو الفعال. يتعلق التكييف الكلاسيكي بالاستجابات اللاإرادية أو ردود الفعل الطبيعية للمنبهات. ومن الأمثلة على ذلك مخاوف الطالب غير المنطقية أو مخاوفه مثل الخوف من التحدث أمام الجمهور. من ناحية أخرى ، يحدث التكييف الفعال عندما يتم تعزيز الاستجابة لحافز ما. هنا ، إذا تمت مكافأة استجابة معينة لحافز ما ، فمن المرجح أن تتكرر هذه الاستجابة. إذا تمت معاقبته ، فمن غير المحتمل أن يتكرر. يوضح الرسم البياني التالي هذا المفهوم بالتفصيل.

الشكل 1: تكييف فعال

حدود النظرية السلوكية

ما هي نظرية التعلم المعرفي

نظرية التعلم المعرفي هي نظرية واسعة تشرح كيفية عمل عقل البشر أثناء التعلم. تركز هذه النظرية على كيفية معالجة الدماغ البشري للمعلومات وكيف يحدث التعلم من خلال المعالجة الداخلية للمعلومات. تُنسب هذه النظرية إلى جان بياجيه ، عالم النفس التربوي الذي اعتقد أن المتعلمين يبنون بنشاط المعرفة بناءً على الهياكل المعرفية الحالية. علاوة على ذلك ، يعتمد هذا التعلم المعرفي على معالجة الأفراد إدراكيًا للمدخلات لإحداث سلوك. هناك عناصر مختلفة في العمليات العقلية مثل التنظيم ، والتفسير ، والتصنيف ، والانتباه ، وتشكيل التعميمات ، وما إلى ذلك.

يمكننا تصنيف نظرية التعلم المعرفي إلى مجموعتين: النظرية السلوكية المعرفية (CBT) والنظرية المعرفية الاجتماعية (SCT). يركز العلاج المعرفي السلوكي على دور الإدراك في النمط السلوكي للأفراد. تصف SCT تأثير التجارب الفردية ، وتصرفات الآخرين ، والعوامل البيئية على السلوكيات الفردية. علاوة على ذلك ، هناك ثلاثة متغيرات رئيسية في SCT: العوامل السلوكية ، والعوامل البيئية (العوامل الخارجية) ، والعوامل الشخصية (العوامل الداخلية). تترابط هذه المتغيرات الثلاثة مع بعضها البعض ، مما يؤدي إلى حدوث التعلم.

الفرق بين نظريات التعلم السلوكي والمعرفي

تعريف

نظرية التعلم السلوكي هي نظرية تعلم تركز على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها وتخصم أي نشاط عقلي مستقل. في المقابل ، نظرية التعلم المعرفي هي نظرية تعلم واسعة تشرح كيفية عمل عقل البشر أثناء التعلم.

يتمركز

ركز

تركز نظرية التعلم السلوكي على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها ، بينما يركز التعلم المعرفي على الأنشطة والعمليات العقلية.

المساهمون الرئيسيون

J.B Watson و B.F Skinner هما المساهمان الرئيسيان في نظرية التعلم السلوكي بينما جان باجيت هو المساهم الرئيسي في نظرية التعلم المعرفي.

استنتاج

باختصار ، نظرية التعلم السلوكي هي نظرية تعلم تركز على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها وتخصم أي نشاط عقلي مستقل. في المقابل ، نظرية التعلم المعرفي هي نظرية تعلم واسعة تشرح كيفية عمل عقل البشر أثناء التعلم. يتمثل الاختلاف الرئيسي بين نظرية التعلم السلوكي والمعرفي في أن الأولى تركز على السلوكيات التي يمكن ملاحظتها بينما تركز الثانية على الأنشطة والعمليات العقلية.

المرجعي:

1. درو ، كريس. "السلوكية - نظرية التعلم التعليمي لسكينر (2020)." أستاذ مساعد ، 9 فبراير 2020 ، متاح هنا 2. "نظرية التعلم المعرفي." مدونة EdApp Microlearning ، 19 مارس 2020 ، متاح هنا.

الصورة مجاملة:

1. "مراجعة مخطط التكييف الفعال" بواسطة Box73 (تم إعادة إنشائه وتحويله إلى svg) و Curtis Neveu (مصدر) - هذا الملف هو إعادة إنشاء هذا الرسم التخطيطي (CC BY 3.0) عبر Commons Wikimedia2. "النشاط العصبي DARPA" - بإذن من مستشفى ماساتشوستس العام ومختبرات درابر - (المجال العام) عبر ويكيميديا ​​كومنز